靠實責任 狠抓落實 全力推進學院各項事業有序發展
---在學院第一次教職工代表大會上的工作報告
梁惠明
(2015年1月12日)
各位代表、同志們:
現在,我代表學院向大會作工作報告,請予審議。并請各位列席人員提出意見。
一、 過去一年的主要工作
過去的一年,是不平凡的一年。一年來在省教育廳、市委、市政府領導關懷下,在院黨委領導下,全院教職員工認真貫徹黨的十八大精神,十八屆三中、四中全會精神,全面落實教育部加快職業教育的有關文件精神,積極應對職業教育迅猛發展的激烈競爭環境,努力克服學院事業發展中的各種困難,學院事業取得了長足的發展。
(一)過去一年工作的主要成果
1、辦學綜合實力跨上新臺階。2014年7月份,我院首屆畢業生順利通過了教育廳的教育質量評估,標志著我院的教育教學質量有了新的突破和新的提升。
2、招生就業任務圓滿完成。2014年,學院共招新生1339人,其中:高職1076人,中職招生263人。共完成就業578人,就業穩定率達80%以上。
3、教科研工作繼續提升。完善了12個專業的人才培養方案、新增專業4個、編寫教材2套;榮獲各類技能競賽獎項18項;有1人獲得全國“技術能手”、 1人獲得全國職教“先進個人”、3人獲得全省職教“先進個人”、1人獲得全省“優秀園丁”稱號 。
4、新校區全面建成投入使用。順利完成了新校區所有建筑的建成,實現了辦公、教學、生活的正常使用,教師辦公、教學條件得到了顯著改善,為學院安全穩定以及可持續發展增添了新的力量和奠定了堅實的基礎。
5、社會影響力不斷擴大。成功承辦了第十三屆省運會,舉辦了國家級高級研修班、全省審計人員培訓班,召開全市中高職銜接研討會,有效地提升了學院的知名度,擴大了社會影響力。
6、校企合作持續推進。與70多家企業簽約,進行廣泛合作, 成立了中德諾浩汽車學院,引進了德國職業教育的先進理念和教學方法,創新了發展模式。
(二)過去一年工作的主要做法
過去一年,是我院辦學水平和綜合實力顯著增強的一年,是我院的社會地位和影響不斷提高的一年。一年來,我們認真貫徹落實教育部“以服務為宗旨、以就業為導向,走產學研結合的道路”的辦學方針,樹立和落實科學發展觀,著力發展規模、著力融入地方經濟社會發展、提升辦學層次、提高辦學質量、不斷深化改革、改善職工待遇,促進校園和諧,付出了巨大努力,做了大量工作。主要有以下做法:
1、統一思想,科學謀劃,強化頂層設計,明確了發展目標和辦學方向
--確定了5年發展目標。一年來,我們始終以解放思想為先導,凝聚集體智慧,不斷創新發展思路,開拓了一條符合學院實際的可持續發展道路。在10月份召開了第一次黨員大會上,深刻總結了過去5年來的工作成績和所取得的認識和體會,并制定了學院今后一段時期內發展的指導思想和發展目標,樹立了“圓每一位學子求職之夢”的辦學理念;確定了“精益求精”的校訓以及“厚德篤行、精技尚能”的校風、“愛生敬業、嚴謹創新”的教風、“尊師守紀、勤奮進取”的學風和“清廉務實、民主科學”的作風的要求;切實做好“打硬仗不懈怠艱苦發展,夯基礎謀長遠轉型發展,抓改革保質量跨越發展,重規劃建機制科學發展”的思想準備,并提出了重點實施的“八大工程”,繪就了學院未來的發展藍圖,進一步統一思想,凝心聚力,群策群力,推動學院發展建設取得了重大進展。
--強化了作風建設。在群眾路線教育實踐活動中,學院班子和中層干部深入群眾,廣開門路,多方聽取意見建議,通過立行立改、掛牌督辦、銷號整改、專項整改等活動,實實在在的解決了一批事關群眾切身利益和學院發展的熱點和難點問題;通過反“四風”、正“三風”,開展批評與自我批評、民主評議黨員等活動有效的改進了作風、教風和學風,使學院的精神面貌煥然一新;通過落實“中央八條”、省委的“雙十條”和市委的十六項規定,有效地改進了文風、會風,壓縮了辦公用車、用房,正風肅紀,有力地推動了學院工作作風和工作效率的轉變,為學院實現“省內一流、行業領先”發展目標奠定了堅實基礎。
2、深化改革,整章建制,狠抓管理工作,有力地推進了管理上水平上臺階
--不斷深化內部體制改革。今年3月,學院重新規劃專業分類,建立了5個系部和2個教學中心,成立了16個教研室,優化了教學力量和實訓設備,為做強專業、提升教學團隊奠定了基礎。并進一步完善和明確了各個部門的工作職責,理順了部門單位之間關系,固化了工作流程,構建了現代大學的管理構架。
--進一步提升了執行力。通過反“四風”、正“三風”專項整改活動,在全院進行了作風、教學、學風建設,有效地促進了三風好轉;建立了院級領導聯系系部制度,使院領導定期深入基層一線,檢查督促工作;紀檢監察部門建立了督促考核常態化制度,組織人事部門健全了年度考核制度,教務部門開展了教學日常運行的管理制度,學管部門充實了學工和團學組織隊伍力量;利用黨的群眾路線教育實踐活動的專項整改,有力地促進了各部門之間的銜接配合,加強了執行力的建設。
--建立健全了各項制度。先后修訂完善各項制度27項,規范固化工作流程11項;制定了《黨委會議制度》《院長辦公會議制度》《教學事故認定辦法》《頂崗實習管理辦法》《學生違紀處理辦法》等一系列管理辦法,有效地規范了管理和教學行為。
3、圍繞中心,深化改革,突出教學中心工作,確保了教育教學目標的順利完成
--創新了人才培養模式。學院以“校企合作、產教融合”為抓手,堅持走特色辦學之路,持續推進校企合作進程,積極創新人才培養模式,取得了初步成效。今年5月,學院舉辦校企深度合作簽約儀式,與70多家企業在“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”等領域進行廣泛合作,創新發展模式,破解學院發展難題。6月,學院與北京中德諾浩教育投資公司正式簽約,成立了中德諾浩汽車學院,引進了德國職業教育的先進理念和教學方法,進一步豐富了學院的辦學模式,促進了人才培養質量的提升。
--提高人才培養質量。學院根據教育教學和學生成長規律,不斷優化人才培養方案,加強課程、教材、實驗實訓和實習基地建設,不斷推進教學改革,全面提高人才培養質量,取得了豐碩成果。制定了教學管理細則,加大了檢查力度,規范了日常教學的管理和運行;制定完善了12個專業的人才培養方案、新增專業4個、編寫教材2套;榮獲國家級職業技能一類競賽獎項6項、二類競賽12項;積極開展精品課程建設,全年完成4門精品課程,通過評定確定為校級精品課程,實現校園網絡共享;組織申報2個省級優秀教學團隊。開展了學院首屆教師說課比賽活動,申報省級優秀教學團隊和青年成才獎各1項。7月份,省教育廳組織專家從領導作用、師資隊伍、課程建設、實踐教學、特色專業、教學管理、社會評價等7個主要評估指標、22項關鍵要素對我院的首屆畢業生進行了全面的考核評估。專家組認為我院具備了高等職業人才培養的辦學能力,學院第一屆畢業生教育質量達到了合格標準,標志著我院的教育教學質量有了新的突破和新的提升。
4、以人為本,多管齊下,助推員工成長,提升了隊伍素質
--解決了職工關心的熱點難點問題。抽調專人,加快對移交后事業單位編制和崗位的核定、工資的套改,清理了2012年6月移交后的工資補差,解決了一些教師職稱、身份等一系列歷史遺留的問題,規范了津補貼。使大家多年的期盼成為了現實,進一步調動了廣大教職工的積極性,營造了祥和進取的發展環境,為下一步的績效考核做了準備。
--有力提升了教師隊伍素質。在繼去年和前年引進緊缺專業教師和研究生26人的基礎上,今年又引進了采礦、汽修、焊接等緊缺專業人才10人,有效的緩解了教師緊缺的局面;邀請省高師中心的專家,對全院的教職員工進行了《教育學》《高等教育心理學》《教育教學法規》《職業道德修養》和普通話培訓,認真組織2014年教師國培和企業實踐工作,有26名教師參加了國家級培訓和企業實踐,3名教師赴境外培訓。10月份,邀請德國SES機械工程專家漢斯先生和化學分析專家克勞斯來學院進行了20天的教學科研培訓工作。有效地促進了教師隊伍規模、結構、層次的改變,教師素質得以提高,師資力量顯著增強。王科健老師榮獲全國職業教育“先進個人”、孫耀恒老師榮獲“全國技術能手”、 吳春香老師榮獲省級“優秀園丁”、董天魁、習艷玲、羨蘭存獲得省級職業教育“先進個人”稱號。
5、夯實基礎,提升形象,注重內外兼修,有力促進了綜合實力的明顯提升
--全面建成了新校區。按照市委、市政府四大班子主要領導來學院調研的工作要求,學院認真學習、深入研究、調整工作思路和工程安排,全力實現了今年新校區全面建成并投入使用的目標。
目前,概算總投資6.5億元的學院新校區按功能劃分的行政區、核心教學區、后勤生活區、休閑運動區和實訓區的五大區域已基本建設完成,學院南、北校區環境、保安保潔、學生公寓等各方面管理和服務工作效果顯著、反映良好,取得了較好的社會和經濟效益,實現了資產翻番。學生學習、生活、實訓條件和教師辦公、教學條件得到了顯著改善,為學院安全穩定以及可持續發展增添了新的力量和奠定了堅實的基礎。
--圓滿完成了招生就業任務。面對嚴峻的招生形勢,學院果斷調整招生思路,研究部署招生對策,根據生源市場的情況采取了全員參與、重點突破靈活的招生形式。2014年,學院共招新生1339人,其中:高職1076人,中職招生263人。繼續堅持以就業為導向、以服務為宗旨的理念。廣泛合作,多措并舉,深入推進校企合作,加大對口就業力度。本學年完成就業578人,就業穩定率達80%以上。學院應屆畢業生經過在用人單位的實習并順利就業,培養的學生受到就業單位的一致好評。
--不斷提升社會影響力。圓滿參加了國家、省、市、行業各級各類競賽活動的選拔訓練工作,通過承辦和參加各級各類大賽達到“以賽促學、以賽促教”的目的,推動學院教學水平的提高。同時,學院圓滿承辦了第十三屆省運會,開展了全市中高職銜接研討會、舉辦了全省審計人員培訓班、與人社部聯合舉辦全國現代工業生產及環境保護國家級高級研修班培訓和內蒙古企業培訓班,有效地提升了學院的知名度,擴大了社會影響力。
--有效利用項目建設資金。通過積極爭取,學院本年度獲得中央、省市財政支持的數控機床應用與維護專業實訓基地建設資金440萬元和市教育局為我院撥付120萬元中德諾浩汽車實訓基地建設,通過專項建設資金的注入,加快了實訓場地和設備的建設步伐,提升了學院實訓裝備水平。
(三) 過去一年工作的主要體會
付出是艱辛的,但是我們也在實踐中總結和積累了許多寶貴經驗,主要體會有:
第一,必須堅持黨的領導,統一思想,明確方向。只有堅持正確的社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,立足基本國情,遵循教育規律,才能推進學院科學發展,才能培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人,才能辦好人民滿意的教育。
第二,必須堅持解放思想,與時俱進,開拓創新。只有超前思維,未雨綢繆,緊跟全國職教發展的主旋律,主動適應經濟社會發展要求,轉變教育思想,更新教育觀念,找準發展定位,通過深化改革,創新體制機制,創特色、創品牌,才能不斷破解發展難題,使學校發展始終充滿生機和活力。
第三,必須堅持尊重規律,科學發展。我們堅持把發展作為第一要務,遵照教育發展規律,著力轉變發展方式,調整專業結構,提高人才培養工作質量和效益;堅持以人為本,注重統籌兼顧,推動全面協調可持續發展。只有深入貫徹落實科學發展觀,一心一意謀發展、聚精會神搞建設,才能實現學院又好又快發展,提升學院綜合實力和服務社會的水平。
第四,必須堅持校企合作、工學結合。校企合作、工學結合是遵循職業教育規律的關鍵。堅定不移地推進辦學模式、人才培養模式、教學模式、學習模式改革。要把以立德樹人為根本、以服務發展為宗旨、以促進就業為導向,校企合作、工學結合貫穿于學院教育教學的全過程,不能動搖,才能彰顯特色。
第五,必須堅持全心全意依靠廣大教職工。只有團結和依靠廣大群眾,才能獲得廣泛可靠的群眾基礎和力量源泉,才能發揮團隊的集體力量和智慧,形成心往一處想、勁往一處使的合力,才能克服一個又一個的險阻,戰勝一個又一個困難,推進事業向前發展。
第六,必須堅持人才資源是第一資源的思想,高度重視隊伍建設。只有抓住人才這一辦學的首要因素,切實重視和加強以教師為重點的各類人才隊伍建設,充分發揮人才隊伍的支撐作用,才能使學院在日趨激烈的競爭中立于不敗之地。
過去一年的成就和進步,來之不易。成績是院黨委統領全局、正確領導的結果,是全院廣大教職員工奮發進取、共同努力的結果,也是與社會各界人士的支持和幫助分不開的。我代表學院,向全院教職員工表示誠摯的感謝!向各位領導和各界朋友對學院事業發展的關心和支持,表示誠摯的感謝!
各位代表、同志們:
總結過去,我們盡管取得了以上成績和收獲,但是,面對職業教育快速發展和高職學校間競爭日趨激烈的嚴峻形勢,我們必須清醒地認識到,在創建“省內一流、行業領先”學院的道路上,我們才剛剛起步,尚有許多困難和問題需要正視,我們的工作還有不少的差距,主要是:辦學機制改革有待突破,內部管理水平不高,質量保障體系不完善,專業結構不盡合理,優勢與特色不明顯,教學科研團隊有待進一步培育,人才培養質量亟待提高,工作作風需要進一步改進,服務經濟社會發展的能力有待進一步增強。我們要高度重視這些問題,采取切實有效的措施加以解決。
二、2015年的主要工作任務
2015年是實現學院第一次黨員大會確定目標的起步之年、開局之年,也是打基礎之年。第一次黨員大會的召開為學院的發展明確了發展思路和方向、制定了規劃和目標。本次教代會,就是要繼續對黨代會成果的再認識、再消化和再落實。我們要緊緊圍繞黨代會確定的目標,牢牢抓住發展這條主線,進一步解放思想,大膽創新,認真分析形勢,科學合理地設計新階段整體工作進程,分解任務、制定計劃,拿出措施;要建立機制,強化保障,深入推進,確保既定目標的按期實現。
2015年,學院工作的指導思想是:以黨的十八大和十八屆三中、四中全會和國家、全省職教會議精神為指導,以立德樹人為根本,以服務發展為宗旨,以促進就業為導向,緊緊抓住“改革創新”這條主線,牢牢把握“規模、特色、質量”這個主題,強化頂層設計,全面深化改革,組織實施新校區建設、專業建設、課程體系建設、師資隊伍建設、高水平管理隊伍建設、現代信息化建設、校園文化建設和黨的建設“八大工程”,不斷夯實發展基礎,著力強化內涵建設,全面提升辦學水平,創辦行業領先、全省一流的示范性職業院校,為區域經濟發展提供強有力的人才智力支撐。
(一)主要工作目標
1、發揮后發優勢,積極聯合頂尖企業和院校,開啟對外合作和尋求突破的高端化。
2、健全教學督導體系,加大教學監管,實現教學教研活動的規范化。
3、出臺傾斜政策,加大推廣力度,促進“一體化”教學實施的全面化。
4、加大資金投入,完善基礎設施和軟件配置,推進校園建設的信息化。
5、重點突破、全面實施,建立四大考核體系,實現考核的常態化。
6、專項整改,建章立制,推進依法治校,強化管理的制度化。
7、完成2000人的招生目標和2500人次的培訓任務,實現辦學的規?;?。
(二)主要工作任務
深入貫徹學院第一次黨員大會精神和“抓學習、抓作風、抓改革、抓發展、抓管理、抓調整、抓隊伍、抓招生”的“八抓”總體要求,強力推進以下六個方面 的重點工作。
1、立足實際,強化考核,規范教學教研活動,努力提高教學水平和質量
--推進教學工作科學運行。召開專題研討會,深入論證,調整改進現有系部和專業設置,做精特色專業,做大常規專業,設置前瞻專業。充分利用學院的實習生產設備,開展工學交替、任務驅動、項目導向、頂崗實習的教學模式改革,融“教、學、做”為一體,強化學生能力的培養;大力倡導運用新媒體、新技術,深入推進模塊化教學和模塊化考核,擴充考核因素和考試方式,努力改變現有的學生評價方法和手段;探索利用第二課堂開展跨專業的選修課,面向社會聘請專家,不斷豐富選修課的范圍和內容,積極滿足學生的多樣化需求;加大督查、強化考核,健全學院教學基本狀態數據通報體系,進一步完善教學質量監控體系和評價體系,提高教學工作科學管理、規范管理的水平;試行學分制和分層分級教育,促進學風教風的持續好轉和教學水平、教學質量的進一步提升。
--規范教研活動開展。通過明確內容、時間、地點,來規范教研活動,加大對教學方法和技術的研究;進行社會、企業、家長、學生的抽樣調查,主動對接市場需求,細化專業學科設置、繼續完善人才培養方案和課程體系建設;深入研究推廣中德諾浩的教學理念、教學方法和學生評價方法,改進學生評價和考核、考試方法,并以此來倒逼教學方法的改革;配套資金,提供設備,以項目和課題為紐帶,積極打造專業教學團隊,以專業帶頭人為核心,開展精品課程建設。
--大力推行“一體化”教學。成立課題組,加大對我院“一體化”教學改革的領導和推進;拿出專項資金,進行“一體化”教材的編寫和開發、“一體化”教師的培配和培養、“一體化”設備的充實和完善;加大對“一體化”教學方式的考核獎勵,開展“一體化”教學競賽,積極推進“一體化”教學方式的應用;努力實現教學從“知識的傳遞”向“知識的處理和轉換”轉變,教師從“單一型”向“雙師型”轉變,學生由“被動接受的模仿型”向“主動實踐的創新型”轉變,教學組織形式由“固定教室、集體授課”向“室內外專業教室、車間”轉變,教學手段由“口授、黑板”向“多媒體、現代化”轉變。
2、以人為本,服務為先,加強學生管理,促進學生全面進步
--做好學生管理工作。建立全員育人的理念,提高班主任待遇,暢通輔導員職稱的評聘,加大安全管理,堅持“人防、技防”相結合,裝備監控設備,做到公寓、校園全覆蓋,建立全員參與、人人有責的安全管理體系;重視學生管理,加強學管力量,創新教育載體,豐富活動內容,開展社會主義核心價值觀教育,思想品德教育;多部門配合,搭建平臺,健全信息,不斷豐富誠信檔案建設;進一步完善學生資助工作體系,在學生中增設勤工儉學和服務實踐崗位,公開崗位、公開報酬、加大考評,建立勤工儉學崗位競聘制度和退出制度,調動學生參與的熱情,拓展學生的職業能力訓練;加大服務力度和服務意識,開展第二技能的選修培養,豐富活動和載體,幫助規劃學生的職業生涯設計,積極提升學生的綜合素質。重視學生心理的疏導教育,配備專人,建立學生心理咨詢室。加強公寓文化建設,完善學生宿舍管理服務體系。
3、加大考核,強化落實,提升管理效能和管理水平,為各項目標的落實提供堅實的保障
--進一步提高管理水平。進一步厘清部門、崗位職責,健全工作流程,建立任務分解、責任書簽訂和責任追究倒查制度;健全領導抓、抓領導的工作機制,年初根據學院工作規劃,把任務分解到各主管院長、責任處室,層層簽訂責任書,分解任務、靠實責任,明確指標、限定時限,進一步強化工作的落實和效率的提高;開展分階段、分專項督導檢查,加大對過程管理和工作進度的考核,并兌現到績效工資的發放中,真正強化執行力的落實,建立目標落實的保障機制。
--建立常態化的考核機制。盡快制定學院新的薪酬分配體系,以分配制度的改革為突破口,引導和助推改革的全面深入;建立院部二級考核體系,對照年度發展目標,細化責任,凝練指標,全面推進全院的績效考核;建立班子成員與主管處室、中層干部與部門人員相關聯的考核兌現機制,層層壓擔子、傳導壓力;抽調人員,成立組織,加大考核力度和次數,堅持專項抽查、月度考核、年終考核相結合;把考核同績效工資、晉級升職、推優選先和培訓提升掛起鉤來,獎優罰劣,真正發揮考核的激勵作用。
--營造干事創業的良好環境。繼續鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果,進一步深化先鋒引領行動,以“我是共產黨員”為主題,以“六比三做”為主要內容,選樹典型,弘揚正能量,營造風清氣正的干事創業環境;堅持和完善職工代表對學院重要決策的討論和聽證制度,擴大教職員工參與民主治校的力度和熱情;繼續健全和擴大院務公開制度和范圍,完善公開的方式和方法;成立學術委員會,積極參與學院發展和重大課題的研討和論證,集思廣益,凝聚合力,為學院的發展提供智力支撐;以大學章程建設和鞏固群眾路線活動成果為契機,進一步推進制度建設;推進依法行政、以制度辦事,努力形成以制度管人管事的良好局面,促進管理水平和管理效率的進一步提升。
4、以人為本,加快培養,提升教師能力和素養,為學院發展提供智力支撐和人才保障
--實施教師素質提升工程。通過提高班主任費、建立班主任和輔導員隊伍“準入制度”,建設專兼結合的學生管理隊伍;通過設置專項津貼、開展“雙師型”、“一體化”教師的評聘來促進專業教師隊伍建設;通過核定崗位,公開遴選、提高待遇、培訓提升等措施,建立高素質高技能的外聘教師隊伍。對20年教齡未取得中級職稱的,本科18年、大專28年、中專35年教齡未取得高級職稱的人員進行“平茬”;以教學業績為主進行同級職稱內部等級的評定;實施5年一輪次的學分制培訓工程、教職工學歷提升工程,開展“一體化”教師評聘、“專業帶頭人”、“骨干教師”的選拔活動和提高班主任、制定教職員工外聘教師津貼等措施,暢通教職工發展通道,調動員工的積極性;制定系統的教師培養提升計劃,通過引進、培養、培訓和請進來,走出去等方式積極提升。
--加快青年教師的培養。系統制定計劃,開展青年教師的“導師帶徒”、兼任班主任到企業頂崗實踐、到高校培訓進修,以開闊視野,提升業務能力;支持鼓勵青年教師主動參加科研和教學軟件、團隊建設、“精品課”建設等活動,通過交任務、壓擔子,促進其快速成長。
5、多措并舉,改革創新,完成招生培訓任務,努力實現規?;k學
--努力提高辦學效益。以學院為龍頭,聯合市內三縣兩區骨干企業和中職院校,組建辦學集團,暢通中職、高技、高職銜接一體的辦學模式;出臺獎勵政策,全體動員、全員參與,包片聯企聯校,加大宣傳力度,創新招生和培訓模式,真正落實“訂單式”培養,力爭實現2000人的招生任務;積極拓展培訓與鑒定新領域,積極爭取省市的各項政策支持,努力開拓各類渠道,力爭培訓人次達2500人次,增強辦學效益。
--進一步深化校企合作。組織力量,對去年建立合作關系的企業進行跟蹤,落實合作的內容,總結合作的成果,改建合作的方法,以推進校企合作、工學結合向深層次發展;利用假期,到我市的“一區六園”中企業,深入調研,了解需求,深化合作,積極對接“3+4”產業集群,提升我院服務區域經濟和社會的能力;集中人力,深入研究,重點突破,內引外聯,和國內外的知名企業、新興產業、科研院所建立高端合作平臺,開辟新的發力點和助推點。
6、籌措資金,加大投入,完善實訓設施設備,提升基礎設施建設
--積極推進信息化建設。以圖文信息大樓建設為重點,完成電子圖書、電子辦公、加快信息化建設;以個人學習辦公和教學設施的標配為重點,加強信息化基礎設施的提升;開展教職員工信息化業務的專項培訓和考核,提升大家對新媒體技術的運用能力;舉辦課件制作、多媒體應用、說課比賽、技能比賽等活動,鼓勵教師利用現代信息技術,開發虛擬工廠、虛擬車間、虛擬工藝、虛擬實驗革新教學手段;對原有教學設施設備進行盤點改造,發揮存量設施的最大效益,以促進教學手段和水平的提升。
--進一步充實完善基礎設施。加大融投資力度,繼續推進新校區的建設,繼續完善配置教學和實訓設備;落實好中央和省市項目,加快化工、焊接、汽修等實訓基地的建設;認真研究,科學設計南北校區功能定位,積極充實南校區教學實訓設備,提升基礎設施;大力維護補充北校區設施設備,規劃設計生產基地,實現南北校區的互補作用,充分發揮兩校區在學生培養中的現實作用。
三、不斷加強自身建設
2015年的發展目標已經確立,主要任務和重點工作已經明確,如何抓好落實就成為了我們當前的首要任務。我們要通過教代會來進一步凝聚力量,眾志成城,狠抓落實;要通過加強學習來提高管理人員的素質,通過建章立制來促進機關作風建設,通過靠實責任來提升機關履職能力,通過“一崗雙責”來抓好黨風廉政建設,深入推進行政系統的自身建設,為目標的實施提供機制和保障。
1、加強學習,提高管理人員素質。開展形式多樣、內容豐富、富有成效的學習活動,依靠制度管學、愿景引學、團隊促學、個人自學等有效形式,營建起全員學習、終身學習的濃厚氛圍,把學習變成提素質、樹形象、轉作風、促工作動力之源,推動大家緊跟信息時代步伐,加大對政治理論、教育教學、法律法規、社會經濟、管理藝術、網絡技術等內容的學習,不斷拓寬學習范圍,提升管理人員的素質素養。要堅持理論聯系實際、學以致用、用以促學的原則,著力在學習成果的“轉化”上做足功夫,把“學理論、轉觀念、出思路、求實效”作為檢驗標準,努力把學習成果轉化為調查研究、解決問題的過程,轉化為解放思想、更新觀念的過程,轉化為促進發展、構建和諧的過程。
2、建章立制,促進機關作風建設。通過健全值班制度、工作時間紀律制度、外出請假制度、學習制度,建立報銷制度、目標考核制度、掛牌上崗制度等系列規章制度,來規范管理部門和崗位的行為;結合黨建中的作風建設活動,深入落實“反四風”“正三風”專項整治,積極參與“先鋒引領”活動,努力營造風清氣正、積極向上的機關作風。
3、靠實責任,提升機關履職能力。建立責任倒查追究制度,進一步強化領導分管責任,明確崗位的落實責任;細化崗位職責,排摸各個管理節點,設計制度,優化流程,做好關鍵節點的風險防控;落實機關崗位的考核制度,加大考核結果的兌現力度;開展效能檢查和評比活動,建立政令暢通、運轉靈活、執行有力的管理系統。以此來克服一些工作主體不明、責任不實、落實不力的問題;克服一些管理目標不清、職責不細、優劣不分等問題,切實推動學院工作上臺階、上水平。
4、“一崗雙責”,抓好黨風廉政建設。各級干部在履行本職崗位管理職責的同時,還要對所在單位和分管工作領域的黨風廉政建設負責。每位干部既要干事,還不能出事,一手抓發展,一手抓廉政,“兩手抓、兩手都要硬”。要堅持從嚴治黨、從嚴治校,立足教育,著眼防范。堅持“誰主管,誰負責”,各級干部既要嚴于律己管住自己,也要嚴格要求管好部下,做到自己不出事,部下也不能出事。使管理工作拓展到哪里,黨風廉政建設的職責就必須延伸到哪里。堅持教育防控相結合,健全防控流程,合理分工,相互監督,加大源頭治理,正風肅紀,使學院的發展事業健康有序發展。
各位代表,同志們:
回顧過去是為了記錄歷史,因為那一頁的歷史上流淌著我們的心血和汗水;展望未來是為了開創歷史,因為未來的篇章需要我們去書寫。面對著國家職業教育改革發展的新形勢,我們面臨著巨大的挑戰和良好的發展機遇,我們不能有絲毫的懈怠,這需要全體教職工的共同努力,我相信,有全體教職工的齊心協力,全體學院人一定能在前進中把握機遇,在機遇中實現跨越,在跨越中成就卓越,讓我們團結一致,形成合力,務實創新,真抓實干,完滿完成2015年的重點工作,為建設“行業領先、省內一流”的示范性高職院校而努力奮斗!
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